Профессиональные художники обладают отличительными особенностями структуры и активности мозга, которые, вероятно, помогают формировать яркие мысленные образы, необходимые для создания произведений искусства. К такому выводу пришли исследователи, опубликовавшие результаты в журнале Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts.
В исследовании сравнили 12 профессиональных визуальных художников и 12 человек без художественной подготовки. Участники прошли три вида магнитно-резонансной томографии, которые оценивали структуру мозга, проводящие пути и активность мозга в состоянии покоя. Также они заполнили опросник о том, насколько ярко способны представлять визуальные сцены в уме.
Анализ показал единый мозговой паттерн, который четко отличал художников от людей без художественного опыта. У художников выявили больший объем серого вещества в нескольких областях мозга, связанных с планированием, визуальной обработкой и памятью. Кроме того, у них были более выраженные связи белого вещества с зонами, отвечающими за зрительную обработку, исполнительный контроль и тонкую моторику, а также более высокая синхронизация в мозжечке и базальных ганглиях.
Именно эти области помогают координировать движения, обучение и формирование привычек. Участники, у которых этот мозговой паттерн был выражен сильнее, также сообщали о более ярких мысленных образах. Это указывает на возможную связь между выявленными особенностями мозга и способностью заранее визуализировать художественные идеи до их переноса на бумагу или холст.
Авторы отмечают, что результаты расширяют представления о художественной креативности. По их данным, профессиональное мастерство связано не только с традиционно изучаемыми сетями творчества, но и с участием мозжечка, сенсомоторных и подкорковых систем.
Исследование было проведено под руководством Эрдема Таскирана из Университета Тренто в Италии. В выборку вошли 24 взрослых человека — 14 мужчин и 10 женщин. Средний возраст художников составил около 31 года, участников контрольной группы — около 30 лет.
Исследователи подчеркивают, что у работы есть ограничения. Небольшой размер выборки требует проверки результатов на более крупных группах. Кроме того, сравнение проводилось в один момент времени, поэтому исследование не позволяет установить, возникли ли различия в мозге из-за многолетнего художественного обучения или люди с такими особенностями изначально чаще становятся профессиональными художниками.
