Лесбиянки, геи и бисексуальные студенты в меньшей степени связывают свои карьерные интересы с традиционными гендерными ожиданиями, чем гетеросексуальные сверстники. К такому выводу пришли исследователи, проанализировав данные более 18 тысяч студентов из 46 стран.
Исследование показало, что у участников из сексуальных меньшинств карьерные предпочтения были менее стереотипными. Геи и бисексуальные мужчины чаще проявляли интерес к здравоохранению и образованию и реже — к науке и технологиям по сравнению с гетеросексуальными мужчинами. Лесбиянки и бисексуальные женщины, напротив, значительно чаще интересовались наукой и технологическими специальностями, чем гетеросексуальные женщины.
Авторы также выявили различия в том, как социальные ожидания влияют на профессиональные интересы. У гетеросексуальных участников представления о том, какая профессия «подходит» их полу с точки зрения общества, заметно предсказывали личный интерес к этой сфере. У лесбиянок, геев и бисексуальных участников эта связь была слабой или вовсе отсутствовала.
Более того, в сфере науки и технологий у участников из сексуальных меньшинств наблюдалась обратная тенденция: чем сильнее они воспринимали такую карьеру как ожидаемую обществом для их гендера, тем ниже был их интерес к ней. В областях здравоохранения и образования общественные ожидания вообще не предсказывали их профессиональные интересы.
Как проводилось исследование
В исследовании приняли участие 18 351 студент из 119 университетов. В итоговую выборку вошли 15 033 гетеросексуальных участника и 3 318 участников, идентифицировавших себя как лесбиянки, геи или бисексуалы. Все они заполнили подробный опрос о гендере, сексуальной ориентации и карьерных предпочтениях. Анкеты были переведены на основной язык обучения в каждом университете.
Участников просили оценить, какой процент мужчин и женщин, по их мнению, должен работать в сферах науки, технологий, электротехники и математики, а также в здравоохранении, дошкольном образовании и социальной работе. Те же вопросы задавались и о том, как, по мнению респондентов, на эти профессии смотрит общество.
Кроме того, студенты оценивали собственный интерес к этим профессиональным направлениям — насколько работа кажется им интересной и соответствует их личным ценностям. Затем исследователи сопоставили эти ответы с восприятием общественных норм.
Что это означает
Результаты также показали, что лесбиянки, геи и бисексуальные участники в целом придерживаются менее традиционных взглядов на гендерные роли в профессии. По сравнению с гетеросексуальными респондентами они чаще считали, что в здравоохранении и образовании должно работать больше мужчин, а в науке и технологиях — больше женщин.
При этом исследователи не нашли подтверждения тому, что общий уровень принятия сексуальных меньшинств в стране меняет эту закономерность. Вне зависимости от национального контекста карьерные интересы ЛГБ-студентов в среднем оставались менее привязанными к воспринимаемым гендерным нормам.
Ограничения исследования
Авторы отмечают, что выборка состояла только из студентов университетов, поэтому она не отражает население стран в целом. Кроме того, исследование касалось именно карьерных интересов, а не реальных профессиональных решений, на которые влияют и практические ограничения, и доступные возможности.
Исследование также не позволило отдельно изучить опыт трансгендерных и небинарных людей. Несколько идентичностей сексуальных меньшинств были объединены в одну группу, хотя их опыт может существенно различаться. Участников, идентифицировавших себя как асексуальные, исключили из основного анализа из-за различий в понимании этого термина в разных культурах.
Для повышения качества данных исследователи также исключили некоторые страны из финального анализа, если доля студентов из сексуальных меньшинств в ответах выглядела крайне маловероятной. Авторы указали, что в странах, где однополые отношения криминализированы, вопросы безопасности затрудняют получение точных данных.
Работа опубликована в European Journal of Social Psychology.
