Рады вас на нашем сайте!

Советы отцов-психологов: Фрейд, Адлер, Джеймс

Идеи психологии давно влияют на представления людей о счастье, благополучии, любви и жизненном успехе. Но за этими теориями стояли не только мыслители и ученые, а еще и родители. История Дня отца дает повод посмотреть на трех ключевых фигур современной психологии — Зигмунда Фрейда, Альфреда Адлера и Уильяма Джеймса — через их отношения с собственными детьми и те советы, которые они им давали.

Что объединяет Фрейда, Адлера и Джеймса как отцов

Все трое вошли в историю как основоположники важных направлений психологической мысли, но в семейной жизни проявляли качества, которые не всегда ассоциируются с их публичным образом: эмпатию, поддержку и готовность ободрить ребенка в трудный момент. Именно эти черты особенно заметны в сохранившихся эпизодах из их семейной переписки и воспоминаний детей.

Фрейд: поддержка дочери, переживавшей из-за внешности

Начать логично с Зигмунда Фрейда, который фактически стоял у истоков современных исследований личности и психотерапии. При всей своей интеллектуальной мощи он был известен высокомерием и мстительностью по отношению к тем, кто не соглашался с его взглядами на человеческую сексуальность и агрессию. В поздние годы его философские тексты нередко окрашивались горьким и циничным взглядом на человеческую природу. Однако в семье, где он вместе с женой Мартой, урожденной Бернайс, воспитывал шестерых детей, проявлялась и другая сторона его характера — теплая и мягкая.

В 1908 году его старшей дочери Матильде был 21 год. Она страдала хроническими проблемами со здоровьем, которые отражались на внешности и самооценке. Пока девушка восстанавливалась в австрийской сельской местности у друзей семьи, Фрейд написал ей письмо с поддержкой. Он дал понять, что давно замечает ее переживания из-за того, что она считает себя недостаточно привлекательной. При этом он подчеркнул две мысли: для него она вполне привлекательна, а в реальной жизни судьбу женщины определяет уже не физическая красота, а впечатление от всей личности в целом. Фрейд также напомнил дочери, что она умеет вызывать уважение и симпатию в любом кругу людей.

Этот, пусть и звучащий сегодня несколько старомодно, совет, судя по всему, подействовал ободряюще. Вскоре Матильда, прожившая до 91 года, вышла замуж за венского бизнесмена, которого быстро приняли в семье Фрейдов. Позже, при финансовой поддержке отца, она открыла в Вене модный магазин женской одежды.

Адлер: защита ребенка и укрепление уверенности

Главным интеллектуальным соперником Фрейда был его бывший коллега Альфред Адлер, создатель того, что он сам называл «индивидуальной психологией». Адлер тоже был любящим и преданным отцом. В отличие от Фрейда, он особенно подчеркивал роль семейной динамики в развитии детей и важность постоянного поощрения для формирования их самооценки.

У Адлера и его жены Раисы, урожденной Эпштейн, было четверо детей. Двое из них — Александра и Курт — стали психиатрами. Они очень восхищались своим теплым и харизматичным отцом и позже рассказывали о нем множество историй.

Один из таких эпизодов вспоминал Курт. Во втором классе он испытывал трудности с учебой. По его словам, отец невысоко оценивал учителей в их так называемой прогрессивной школе. Однажды преподаватель при всем классе высмеял мальчика за отсутствие способностей. Вечером Курт, рыдая, рассказал об этом отцу и скорее ожидал упрека. Но вместо этого услышал короткую фразу: «Твой учитель — идиот».

Спустя более чем 70 лет Курт все еще с улыбкой вспоминал этот момент. Для него эти слова стали источником школьной уверенности в себе. В этом эпизоде особенно ясно проявляется адлеровский подход к воспитанию: защита достоинства ребенка и поддержка, способная укрепить его самооценку.

Уильям Джеймс: как справляться с меланхолией

Советы Уильяма Джеймса особенно примечательны на фоне того, что многие американские подростки сталкиваются с тревогой и одиночеством. Джеймс и его жена Элис, урожденная Гиббенс, воспитывали пятерых детей. Как один из основателей американской психологии и, возможно, крупнейший философ страны, Джеймс был заметной и в чем-то спорной фигурой в Гарварде из-за своих страстных текстов о мистицизме, духовности и альтернативных формах исцеления.

С темными сторонами человеческого опыта он был знаком не понаслышке. В его семье, включая отца, на протяжении нескольких поколений наблюдалась тяжелая депрессия. Именно на этот опыт он, вероятно, опирался, когда писал своей 13-летней дочери Маргарет, которая тяжело переживала жизнь в пансионе недалеко от Лондона, где тогда жил ее знаменитый дядя, писатель Генри Джеймс.

В письме отец объяснял дочери, что она вошла в возраст, когда развивается внутренняя жизнь, и некоторые люди — в целом те, у кого есть особая судьба, — обнаруживают, что жизнь вовсе не усыпана розами. Он предупреждал о «волнах ужасной печали», которые могут длиться днями, о недовольстве собой, раздражении на других, гневе из-за обстоятельств и окаменелой нечувствительности — все вместе это он называл меланхолией.

Далее Джеймс давал практический совет: если человек оказывается в таком состоянии, нужно заставить себя сделать что-то другое, быть среди людей, говорить бодро, поставить себе трудную работу, заставить себя вспотеть. Именно такой путь, писал он, помогает сформировать ценный характер. По оценке автора исходного материала, подобные рекомендации более чем на столетие опередили свое время.

Что показывает опыт этих трех психологов

Истории Фрейда, Адлера и Джеймса показывают, что отцовство в их жизни было не второстепенной биографической деталью, а опытом, в котором особенно ярко проявлялись эмпатия, наставничество и привязанность. У Фрейда это была поддержка дочери, переживавшей из-за внешности и самооценки. У Адлера — безусловная защита ребенка в момент унижения и укрепление его уверенности. У Джеймса — раннее и удивительно точное описание того, как переживать периоды печали и внутреннего кризиса.

Вопрос о том, как именно отцовство влияло на этих крупных мыслителей и как этот жизненный опыт усиливал человеческий потенциал, остается отдельной и заслуживающей внимания темой. Но уже по этим эпизодам видно, что собственные дети пробуждали в них качества, которые, вероятно, обогатили и их работу, и их наследие.

Facebook
Pinterest
LinkedIn
Twitter
Email