Родители сегодня могут почти в любой момент узнать, где находится их ребенок, если у обеих сторон есть смартфон. Для этого достаточно стандартных функций вроде Find My на iPhone, Google Family Link на Android или отдельного GPS-трекера с подпиской. Но когда такая практика перестает быть мерой безопасности и превращается в слежку, особенно если речь идет уже не о подростках, а о молодых людях 18–25 лет?
Кто такие «появляющиеся взрослые»
Период от 18 до 25 лет психолог Джеффри Арнетт в 2000 году описал как отдельный этап развития — emerging adulthood, или «появляющаяся взрослость». Это стадия между подростковым возрастом и полноценной взрослой жизнью, характерная для обществ, где молодым людям дают больше времени на самостоятельный поиск роли, ценностей и образа жизни.
По Арнетту, этот этап нельзя считать ни подростковым возрастом, ни молодой взрослостью: он отличается относительной независимостью от социальных ролей и нормативных ожиданий. Молодые люди в этом возрасте нередко ощущают себя то подростками, то взрослыми. Именно поэтому переход к самостоятельности оказывается для них особенно сложным.
Что означает adulting
Термин adulting связывают с книгой Келли Уильямс Браун 2013 года
Adulting: How to Become a Grown-up in 535 Easy(ish) Steps
. В широком смысле это умение вести себя как ответственный взрослый и справляться с повседневными обязанностями.
В источнике приводятся два определения:
- adulting — это практика поведения, характерного для ответственного взрослого, особенно в части выполнения ежедневных необходимых задач;
- это принятие на себя обязанностей, ответственности и моделей поведения, традиционно связанных со взрослой жизнью, при этом сам человек может не ощущать себя взрослым, а такие действия не даются ему естественно.
На практике речь идет о базовых вещах:
- работать полный день;
- регулярно оплачивать коммунальные услуги, налоги, телефон и интернет;
- платить за жилье — аренду или ипотеку;
- самостоятельно обеспечивать себя едой, одеждой и досугом;
- выполнять повседневные домашние обязанности.
Но этим adulting не ограничивается. Для многих молодых взрослых он включает полную ответственность за собственное благополучие, понимание личных границ и умение ясно говорить о своих потребностях.
Насколько распространено отслеживание геолокации
По данным опроса Mott Poll
Safety or Surveillance: Tracking of Young Adults
(Clark et al., 2026), немного больше половины родителей — 52% — отслеживают местоположение своего взрослого ребенка с помощью телефона или похожего устройства.
Такой контроль чаще применяется к молодым людям 18–20 лет, чем к группе 21–25 лет. Кроме того, дочерей отслеживают чаще, чем сыновей.
Среди родителей, использующих геолокацию:
- 71% держат функцию включенной постоянно;
- 29% включают ее только в определенных ситуациях.
Чаще всего речь идет о таких случаях:
- если ребенок поздно возвращается ночью — 44%;
- если он находится в незнакомом месте — 39%;
- если пользуется такси или сервисом райдшеринга — 25%;
- если находится с человеком, которого родители не знают, — 23%.
Почему родители используют геолокацию
Главный мотив, который родители называют, — снижение тревоги. Среди тех, кто отслеживает местоположение своих детей 18–25 лет, 95% говорят, что это помогает им меньше беспокоиться. При этом 23% признают, что иногда такая практика, наоборот, делает их более тревожными, а не успокаивает.
Другие причины, указанные в опросе:
- душевное спокойствие — 68%;
- возможность помочь в экстренной ситуации — 64%;
- понимание, когда удобно позвонить — 21%;
- желание быть в курсе дел — 17%;
- проверка, находится ли ребенок в «разрешенном» месте, — 9%.
Почти все взрослые дети — 96% — знали, что родители их отслеживают.
Среди родителей, которые не используют геолокацию, 65% считают такую практику вмешательством в личную жизнь ребенка.
Помогает ли контроль взрослеть
Главный вопрос не в самой технологии, а в ее влиянии на взросление. Источник подчеркивает: самые ценные жизненные уроки человек часто получает не из успехов, а из собственных ошибок. Если родители постоянно вмешиваются и спасают ребенка от последствий, они могут лишать его опыта, который помогает становиться самостоятельнее.
Именно поэтому часть родителей отказывается от отслеживания. Среди тех, кто не использует геолокацию, 51% полагают, что она может мешать их ребенку 18–25 лет становиться независимым и ответственным.
Можно ли считать это гиперопекой
Clarke et al. (2014) выделяют три типа чрезмерного потакания детям:
- Too Much — когда ребенку дают слишком много всего;
- Overnurture — гиперопека, чрезмерное родительство, когда родители делают то, что ребенок должен делать сам;
- Soft Structure — мягкие правила, размытые границы и низкие ожидания.
В рассматриваемом случае речь идет не о детях 10, 12 или 14 лет, а о молодых людях 18–25 лет. Поэтому отслеживание геолокации здесь ближе всего к тому, что исследователи называют overnurture — гиперопекой.
Проверка по «тесту четырех»
Для оценки чрезмерного потакания автор предлагает использовать Test of Four — «тест четырех». Родители задают себе четыре вопроса; ответ «да» хотя бы на один из них указывает на признаки гиперопеки. Применительно к отслеживанию геолокации молодых взрослых результат выглядит так:
- Мешает ли это освоению возрастных задач развития? Да. Это может тормозить развитие независимости, потому что самостоятельность предполагает принятие решений без постоянного родительского контроля и умение самому обеспечивать свою безопасность.
- Требует ли это несоразмерно больших семейных ресурсов в интересах одного ребенка? Нет.
- Чьи потребности удовлетворяются в первую очередь — взрослого или ребенка 18–25 лет? Да, скорее взрослого. Это подтверждают данные опроса: 95% родителей говорят, что так меньше тревожатся, а 68% получают душевное спокойствие.
- Наносит ли это вред другим людям, обществу или планете? Нет.
Поскольку на часть вопросов ответ оказывается положительным, отслеживание геолокации молодых людей 18–25 лет в этой логике действительно может рассматриваться как форма гиперопеки.
Где проходит граница между безопасностью и слежкой
Период 18–25 лет сам по себе сложен: молодому человеку нужно учиться отвечать за себя, понимать собственные границы и говорить о своих потребностях. Для этого ему необходима реальная возможность действовать самостоятельно.
Вывод источника сводится к балансу: родители могут оставаться «страховочной сеткой», но одновременно должны позволить своему взрослому ребенку отделяться и учиться жить без постоянного наблюдения. Именно в этой точке забота о безопасности начинает отличаться от контроля.
